| FCE 15.04 |
Enseigner dehors au cycle 3 : cours d'introduction |
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| Date-s | Sa, 05.10.2024 |
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| Localité | à définir |
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| Etablissement | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salle | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Horaire | 9h15-12h15 / 13h15-16h15 et 2 périodes par Zoom 2 mois après le cours |
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| Animation | Müller Céline |
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| Contenu | Sortir régulièrement avec vos élèves, les amener à apprendre au contact du milieu naturel : Pourquoi ? Et comment ? La nature et le plein air offrent aux enfants et aux adolescents un espace de jeu et de vie qui satisfait leurs besoins élémentaires de bouger, de reconnaître et d’explorer, de réaliser de manière autonome leurs possibilités d’action et stimule tous leurs sens. Ce cours vous donne une première base pour enseigner régulièrement au cycle 3 en plein air, apprendre dans et par la nature tout en travaillant les objectifs du PER, notamment par la « prise de conscience de la complexité et des interdépendances et le développement d'une attitude responsable et active en vue d'un développement durable » (extrait du PER). Il vous montre pourquoi et comment vos leçons pourront avoir lieu dans la nature ou dans la cour de l'école et ce que la pédagogie par la nature peut apporter aux enseignant/es et élèves du cycle 3. |
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| Objectifs | Vous apprendrez dans ce cours comment et pourquoi sortir régulièrement avec votre classe dans la nature ou dans la cour de l'école et y travailler toutes les disciplines du PER (L, MSN, SHS, A et CM), ainsi que les compétences transversales et la formation générale. Ce cours vous permettra notamment de : - vous constituer un recueil d’activités pratiques dans toutes les disciplines; - vous familiariser avec la pédagogie active dans la nature de manière concrète et adaptée aux élèves du cycle 3; - acquérir les compétences pour organiser, réaliser et exploiter des sorties régulières; - explorer comment concrétiser les différents objectifs du PER en emmenant vos classes à l’extérieur; - découvrir l’importance et les avantages de la nature comme lieu d’apprentissage. |
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| Destinataires | |
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| Remarques | Matériel: Habits adaptés pour être dehors durant toute la journée. |
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| Frais | Pique-nique. 2.- (frais de matériel) |
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| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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