| FCE 18.02 | Enseignement explicite : démarche et outils pour améliorer la participation des élèves. Cours de base. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Date-s | Me, 09.10.2024 - Me, 11.12.2024 |
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| Localité | St-Maurice |
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| Etablissement | HEP |
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| Salle | 350 |
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| Horaire | 13h45-17h15 |
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| Animation | Morand Léonard |
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| Contenu | Le cours se veut une initiation à l’enseignement explicite, une méthode qui s’appuie sur des données probantes pour faire progresser les élèves en bonne harmonie, en évitant toute surcharge cognitive. Sont abordées les deux composantes de base de la méthode : le soin accordé à la didactique, d’une part et, d’autre part, les dispositifs qui permettent d’instaurer le respect mutuel ainsi qu’un bon climat de travail dans les classes. |
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| Objectifs | S’initier aux bases de la méthode. Apprendre à passer des deux temps de l’enseignement traditionnel aux cinq temps de l’enseignement explicite. S’approprier l'art du chevauchement pédagogique (overlapping) en recourant aux rituels et aux interventions non-verbales. Découvrir les astuces qui permettent de faire participer tous les élèves, y compris les plus faibles. |
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| Destinataires | Cycles 2 et 3, ainsi que le secondaire. |
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| Remarques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frais | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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