| FCE 13.02 | Se Réenchanter par le théâtre : retrouver le plaisir du jeu, du je | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Date-s | 1ère rencontre: mercredi 8 octobre 2025 Samedi de 10 à 16h date à fixer avec les participants (entre avril et Mai). |
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| Localité | St-Maurice |
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| Etablissement | HEP-VS |
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| Salle | à définir |
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| Horaire | mercredi : 14h à 17h et samedi : 10h à 16h |
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| Animation | Sophie Bonini |
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| Contenu | Enfant ou adulte, jeune ou vieux, élève ou professeur possèdent un extraordinaire vivier d’idées, de fantaisie, d’histoires, de couleurs et de souvenirs qui sont la source inépuisable du jeu et de la création. Dans l’atelier, il s’agira de mettre en place les conditions d’écoute et de respect, de construire une qualité de présence et d’attention qui permettent l’émergence des imaginaires. Il s’agira d’apprendre à regarder avec des yeux « neufs » ce que nous avons en nous et ce qui nous entoure. |
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| Objectifs | Objectif pour les professeurs : Deux axes sont proposés - Le premier axe reposera sur le travail d’ouverture du canal de l’imagination, l’activer et entrer dans l’acte créateur. Dans cet atelier théâtre, les enseignant.e.s partiront à la découverte de leur corps, de leur voix, de leur imaginaire, pour se relier à l’unicité de leur nature profonde. Créer de l’espace pour mettre en place et engager son énergie, vivre et sculpter son propre chemin artistique, puis l’enrichir aux contacts des autres. Le deuxième axe mettra l’accent sur le travail d’improvisation exploré par une suite d’exercices joyeux et récréatifs. Les participant.e.s seront progressivement invités dans des propositions afin de les faire évoluer vers une dynamique de groupe qui permette au jeu théâtral de se déployer. Les participants gagnent en confiance dans leurs propositions, dans le groupe et en eux-mêmes. Une expérience stimulante ! Lors de la dernière séance nous clôturerons par une “forme” de présentation de nos explorations. Durant cet atelier nous partirons aussi à la découverte des textes de théâtre contemporain. De nombreux textes, apportés par l’intervenante, seront présentés pour tous les cycles. Un support pour le travail et les idées. L’ATELIER VEILLE À GARDER UNIES LES NOTIONS DE PLAISIR ET DE TRAVAIL. Objectifs pour les élèves: - Apprendre par le corps (utiliser la capacité du corps à percevoir et à transformer les expériences qu’il traverse sensorielles, émotionnelles…) - Développer l'écoute de son corps et de ses intuitions. - Utiliser les émotions comme une force. - Développer sa clarté (distinguer ses enfermements et ses confusions dans le but d'agir et de se modifier). - Savoir préciser sa pensée et ses objectifs. - Partager et transmettre avec clarté. - Travailler sur l'estime de soi et l'affirmation de soi : renforcer sa personnalité - Sans juger, sans se juger, juste vivre une expérience |
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| Destinataires | |
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| Remarques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frais | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | Le Diable c'est l'ennui de Peter Brook / Le corps poétique de Jacques Lecoq / A la découverte de 101 pièces de théâtre pour la jeunesse de Marie Bernanoce |
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