FCE 14.05 |
L'élève avec un trouble du spectre de l'autisme en classe ordinaire aux cycles primaires.
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Date-s |
Lu, 26.06.2023 - Me, 28.06.2023
+ 2 ateliers ZOOM:
Groupe A:
Lu, 01.10.2023 - Lu, 26.02.2024
Groupe B:
Lu, 09.10.2023 - Lu, 04.03.2024 |
Localité |
St-Maurice |
Etablissement |
HEP |
Salle |
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Horaire |
Lu, 26.06.2023 : 8h15 - 16h30
Me, 28.06.2023 : 8h15 - 11h50 |
Animation |
Accietto Marie-Jeanne ; mj.accietto@gmail.com
Conti Mieke ; contimieke@gmail.com
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Contenu |
S’inscrivant dans les pratiques inclusives, ce cours vous permettra de vous familiariser avec la «pensée autistique» et de vous approprier quelques outils & stratégies d’enseignement au bénéfice de tout le groupe-classe. Ce cours d’introduction à l’autisme est divisé en trois parties. Dans la première vous serez sensibilisé.e.s à la manière de penser des élèves autistes, ce qui constitue la clé de compréhension des outils et stratégies d’enseignement qui seront présentés dans la deuxième partie. La troisième partie sera consacrée à l'analyse de la pratique : chaque participant.e amène les situations qu'il rencontre dans son quotidien et elles seront travaillées au niveau du groupe. La formation s’inscrit dans l’avancée des recherches en neurosciences de l’éducation et des réflexions sur les pratiques inclusives.
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Objectifs |
Permettre aux participantes et participants de : - mieux comprendre les impacts des spécificités cognitives, sensorielles et perceptives de l’élève autiste dans le quotidien en classe - s’approprier des principes de la flexibilité pédagogique et des aménagements utiles pour tout le groupe-classe - apprendre à interroger les situations en lien avec le fonctionnement autistique.
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Destinataires |
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Remarques |
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Frais |
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Pré-requis |
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Pour aller plus loin |
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